Taxonomia digital de Bloom

Aquesta activitat ens farà pensar sobre quina relació podem trobar entre aquest esquema i les activitats realitzades a les assignatures.

Crear: hem creat moltes coses a les session de GITIC, com per exemple em mezclat cançons, mitjançant lscratch em animat dibuixos. Estàvem continuament creant coses.

Evaluar: hem avaluat per exemple quan rebiem informació pèl google reader, em participat en xarxes socials com el twitter veient una informació, criticant-la i retwitejant-la si ens agradava.

Analitzar: Hem estructurat informació en un prezi i hem fet cracking el pearltrees.

Aplicar: hem compartit arxius al youtube, hem ejecutat aplicacions a la zona clic per a fer exercicis.

Comprendre: hem classificat pàgines web mitjançant els marcadors socials i hem etiquetat les entrades del blog.

Recordar: hem marcat llocs com a favorits amb el book marklet.

Clica aquí per a saber més sobre la taxonomia digital de Bloom.

Com a conclusió , gràcies a aquest exercici hem pogut veure que tots els programes que hem utilitzats estan relacionats entre sí. Uns serveixen per a unes coses i altres els poden complementar molt bé.